En un avance significativo hacia la modernización de los procesos educativos, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) ha implementado por primera vez un examen de ingreso en línea que utiliza inteligencia artificial (IA). Este cambio se enmarca dentro del nuevo Espacio de Coordinación de la Educación Media Superior (Ecoems), cuyo objetivo es garantizar un acceso universal y equitativo al bachillerato en la zona metropolitana del Valle de México. La prueba se llevará a cabo en dos etapas: del 13 al 15 de junio y del 20 al 22 de junio de 2025, y ha generado un gran interés entre los jóvenes aspirantes.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha informado que un total de 272,726 aspirantes completaron su registro en la plataforma digital «Mi derecho, mi lugar», que ofrece cuatro modalidades de participación: acceso directo, examen de ingreso, mixta y extemporánea. La modalidad mixta ha sido la más popular, con 124,181 registros, seguida por el acceso directo con 111,339 y el examen de ingreso con 37,206. Este enfoque diversificado permite que más estudiantes tengan la oportunidad de acceder a la educación media superior, adaptándose a las necesidades y circunstancias de cada aspirante.
El director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, ha destacado que esta es la primera vez que una institución educativa en México utiliza la inteligencia artificial para evaluar a los aspirantes. Esta innovación no solo aumenta la capacidad de examinar a un gran número de candidatos, hasta 300,000, sino que también mejora la seguridad y la integridad del proceso de evaluación. Para ello, se han implementado cinco servidores distribuidos globalmente, asegurando que el flujo de información no cause interrupciones en el sistema.
Una de las características más destacadas de este nuevo modelo de examen es la recolección de datos biométricos de los estudiantes. Esto permite una identificación precisa de los aspirantes a través de cámaras y micrófonos, lo que asegura que cada candidato sea quien dice ser. Además, el uso de IA facilita el monitoreo en tiempo real del proceso de aplicación, lo que incluye la detección de movimientos y sonidos que podrían indicar intentos de trampa o suplantación. Esta tecnología también está diseñada para ayudar a los aspirantes a resolver problemas técnicos, como caídas de conexión a Internet, durante el examen.
La implementación de este sistema ha sido reconocida como una de las mejores innovaciones en el ámbito educativo actual. Durante una ceremonia de premiación a los mejores prototipos de inteligencia artificial desarrollados para el nivel medio superior, Reyes Sandoval subrayó el éxito del modelo de evaluación. Además, se anticipa que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) adoptará un sistema similar, aunque con un contenido diferente para sus aspirantes.
### La Importancia de la Evaluación Digital
La transición hacia un examen de ingreso digital representa un cambio paradigmático en la forma en que se evalúa a los estudiantes en México. Este enfoque no solo responde a las necesidades actuales de un mundo cada vez más digitalizado, sino que también busca eliminar barreras que históricamente han limitado el acceso a la educación. La posibilidad de realizar exámenes en línea permite que más estudiantes, independientemente de su ubicación geográfica, puedan participar en el proceso de admisión.
Además, la implementación de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial en el ámbito educativo abre la puerta a una serie de beneficios adicionales. Por un lado, se mejora la eficiencia del proceso de evaluación, permitiendo que un mayor número de estudiantes sea evaluado en un período de tiempo más corto. Por otro lado, la capacidad de monitorear el examen en tiempo real garantiza la integridad del proceso, lo que es fundamental para mantener la confianza en el sistema educativo.
El uso de IA también permite personalizar la experiencia de evaluación. Por ejemplo, los sistemas pueden adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes, ofreciendo apoyo en tiempo real y ajustando el examen según el rendimiento del candidato. Esto no solo mejora la experiencia del aspirante, sino que también proporciona datos valiosos que pueden ser utilizados para mejorar futuros procesos de admisión.
### Desafíos y Oportunidades
A pesar de los avances significativos que representa la implementación de un examen de ingreso en línea, también existen desafíos que deben ser abordados. Uno de los principales retos es garantizar que todos los aspirantes tengan acceso a la tecnología necesaria para participar en el examen. Esto incluye no solo una computadora y una conexión a Internet, sino también la capacitación adecuada para utilizar estas herramientas de manera efectiva.
Además, es crucial que las instituciones educativas continúen invirtiendo en la infraestructura tecnológica necesaria para soportar estos sistemas. La seguridad cibernética es otro aspecto que no puede ser pasado por alto, ya que la protección de los datos de los estudiantes es fundamental para mantener la confianza en el sistema.
A medida que el IPN y otras instituciones educativas continúan explorando el uso de la inteligencia artificial y otras tecnologías en sus procesos de evaluación, es probable que veamos un cambio continuo en la forma en que se lleva a cabo la educación en México. La innovación en este ámbito no solo tiene el potencial de mejorar la calidad de la educación, sino también de democratizar el acceso a oportunidades educativas para todos los jóvenes del país.
